Проблема исследования: поиск теоретических и организационных основ конструирования процесса повышения квалификации педагогов, стимулирующего их к информальному образованию. Данная проблема позволила сформулировать тему исследования — «Стимулирование педагогов к информальному образованию в процессе повышения их квалификации». Цель исследования: теоретико-экспериментальное обоснование рефлексивной модели стимулирования педагогов к информальному образованию в процессе повышения их квалификации. Объект исследования: повышение квалификации педагогов. Предмет исследования: процесс стимулирования педагогов к информальному образованию в процессе повышения их квалификации.