Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке инновационных моделей методических служб в общеобразовательных организациях на разных этапах ее жизненного цикла, а также в системе повышения квалификации. Для руководителей образовательных организаций, их заместителей, методических структур и организаторов системы образования интерес представят разработанные в ходе исследования проекты нормативно-правовых документов (о научно-практической лаборатории, о научно-методической работе, о педагогическом совете, о стажировочной площадке и др.), программы семинаров-практикумов, педагогических мастерских, сценарии нетрадиционных педагогических советов, а также методические рекомендации и разработки (по планированию методической работы в условиях профессионального объединения, по установлению стимулирующих выплат педагогам и др.), программа организации внутришкольной методической работы «Эталон», диагностический инструментарий, концепция «Красивой школы».