Проблема разработки концепции воспитания гражданской позиции, понимания сущности воспитания в современных условиях, развитие психолого-педагогической составляющей формирования качеств гражданственности у молодежи имеет актуальное практическое значение. Это позволили сформулировать проблему исследования: выявление и теоретическое обоснование педагогических условий профессионального воспитания гражданской позиции у будущих специалистов морских профессий с учетом их индивидуально-личностных особенностей как фактора социального и профессионального становления. Научная и практическая актуальность проблемы обусловили выбор темы исследования Цель исследования – теоретически обосновать и реализовать комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность становления гражданской позиции как фактора профессионализации личности курсантов будущих морских профессий. Объект исследования: процесс профессионального воспитания в подготовке курсантов в условиях гражданского морского вуза.