В настоящее время в России не существует специализированной и адекватной системы подготовки специалистов для детских учреждений. Но процесс самообучения может быть достаточно эффективным лишь при хорошем информационном обеспечении обучающегося. Поэтому хотим надеяться, что наш скромный труд, являющийся обобщением имеющегося опыта обслуживания детей в детских дошкольных учреждениях, будет востребован и займѐт достойное место в методическом обеспечении этой важной работы.