Цель исследования – научное обоснование, разработка и апробация педагогической модели технологического сопровождения формирования предметно-профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля в организации среднего профессионального образования.Объект исследования – процесс формирования предметно-профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля в организации среднего профессионального образования. Предмет исследования – структура, содержание и использование технологического сопровождения формирования предметно-профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля в организации среднего профессионального образования.