СОДЕРЖАНИЕ
Введение .................................................................................................................... 4
Тема 1. Детская речь как объект изучения ............................................................ 5
Тема 2. Среднестатистические закономерности речевого развития ребенка ...................................................................................... 8
Тема 3. Организация обследования речи ............................................................ 17
Тема 4. Технология сбора биологического и социального анамнеза .............. 21
Тема 5. Технология обследования произносительной стороны речи ............... 24
Тема 6. Технология обследования лексической стороны речи ......................... 33
Тема 7. Технология обследования связной речи .............................................. 41
Тема 8. Технология исследования просодической стороны речи ..................... 47
Тема 9. Технология обследования письменной речи ......................................... 49
Литература .............................................................................................................. 55
Приложение ............................................................................................................ 57
Учебно-методическое пособие «Технологии обследования речи» адресовано студентам направления подготовки Специальное (дефектологическое) образование, изучающих учебные модули «Технологии обследования речи», «Организация логопедической помощи для детей с ОВЗ» и «Логопедия». В пособии раскрываются цели и направления логопедической диагностики, описываются современные диагностические стратегии и частные методики обследования различных сторон речи: произносительной, лексико-грамматической, просодической. Пособие может быть использовано а процессе диагностической деятельности логопедов образовательных и социальных учреждений.