Монография раскрывает приоритетные направления совершенствования процесса формирования компетенций комплексной безопасности в профессио-нальном образовании. В монографии представлены научные методологические и теоретические основы исследования безопасности профессионального образова-тельного процесса. Рассмотрены механизмы совершенствования процесса форми-рования компетенций комплексной безопасности. Предложена концептуальная модель системы управления безопасностью профессионального образовательного процесса. Определена возможность реализации модели системы управления безо-пасностью профессионального образовательного процесса в вузе. Монография может представлять интерес для руководителей и работников системы образования с целью организации формирования компетенций ком-плексной безопасности. Материал монографии является важным дополнением к дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Управление безопасностью» и «Защита в чрезвычайных ситуациях». Работа выполнена на кафедре «Безопасность жизнедеятельности» ФГБОУ ВПО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»