В диссертации отражены вопросы сетевого взаимодействия учреждения дополнительного образования детей с высшими учебными заведениями и дана оценка влияния данного процесса на развитие образовательного учреждения, которые не нашли достаточного отражения в педагогических исследованиях. Создание новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций декларируется в рамках национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». Кроме того, можно наблюдать корреляцию организации сетевого взаимодействия учреждений общего, профессионального и дополнительного образования по ведению элективных и профильных курсов на третьей ступени средней школы, регламентированной Министерством образования РФ. Опосредовано организации сетевого взаимодействия способствуют и Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения.