Издание включает теоретический анализ отечественной и зару-бежной литературы по проблеме развития способности к общению у подростков через инновационные технологии на уроках музыки в шко-ле; диагностический материал, представляющий собой обобщенный опыт ученых и практиков по определению уровня развития способно-сти к общению у подростков, развития организационных и коммуника-тивных качеств личности, развития ее характерных качеств, влияющих на межличностные отношения и т.д. Данное пособие предназначено студентам музыкальных отделе-ний средних и высших учебных заведений и педагогам-практикам раз-личных типов образовательных учреждений.