Монография рассматривает актуальные приоритетные направления обеспечения безопасности, превентивные мероприятия чрезвычайных ситуаций в образовательном пространстве. В монографии подробно описаны подходы, принципы, методы и средства обеспечения безопасности образовательного процесса. Определены важные элементы безопасности и дана их характеристика. Выделены критерии эффективности реализации управления безопасностью образовательного процесса. На основе анализа идентификации опасностей предложены превентивные мероприятия чрезвычайных потенциальных ситуаций в процессе учебно–производственной деятельности, которые могут иметь прикладную практическую значимость. Предложена структурная модель управления безопасностью образовательного процесса. Материал построен на объективной логике всестороннего раскрытия причин и механизмов утомления, на фоне которого происходят чрезвычайные ситуации за счет человеческого фактора, и превентивных мероприятий снятия утомления и повышения работоспособности человека в процессе труда и учебы. Монография может представить интерес для руководителей и работников муниципальных образовательных учреждений, учителей ОБЖ, преподавателей БЖД, всех студентов гуманитарных и технических факультетов различных форм обучения в высших и средних учебных заведениях, изучающих дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Монография рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся вопросами безопасности жизни и здоровья молодежи. Материал монографии является важным дополнением к дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».