Представленные в сборнике статьи и материалы отражают результаты научных и научно-методических исследований в различных областях музыкознания, педагогики музыкального образования (специального и общего) на разных его этапах (от кружков в системе дополнительного образования, дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ до консерватории и вузов искусств). Предназначены специалистам различного уровня в области педагогики музыкального образования и психологии музыкальной деятельности, а также музыковедам.