Практическая значимость результатов исследования определяется разра-боткой творческо-поисковых заданий, направленных на развитие творческих способностей, определением методологических подходов для формирования творческих способностей дошкольников в процессе различных видов музы-кальной деятельности. Результаты исследования могут быть использованы в практике учреждений дополнительного образования, дошкольных образова-тельных учреждений, музыкальными работниками, воспитателями и методи-стами по организации творческой деятельности детей дошкольного возраста. Материалы исследования имеют практическую значимость при составлении учебных планов и программ, спецкурсов, учебников, методических пособий по психолого-педагогическим дисциплинам в вузах и колледжах. Предложенная методика диагностики уровней развития творческих способностей дошкольни-ков обладает универсальным характером, что делает возможным ее широкое практическое использование.