Предлагаемая вниманию монография посвящена развитию историко-культурологического мышления будущего педагога-музыканта в университете в процессе изучения истории музыкального образования. Авторы затрагивают вопросы, позволяющие расширить знания по про-блемам, связанным с историей отечественного музыкального образования. В монографии проанализирован и представлен широкий круг архивных и совре-менных материалов, позволяющих рассмотреть различные аспекты становле-ния отечественного музыкального образования Новгородской губернии XVIII - начала XX веков. Издание адресовано преподавателям и студентам педагогических и музы-кально-педагогических специальностей, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей отечественной культуры и образования.