Условные сокращения............... 6
Введение............. 7
Понятийный аппарат ..................26
Раздел 1.................... Занятия для военно-политического руководства Российской Федерации 39
Занятие 1 ...............40
Занятие 2 ...........52
Занятие 3............ 70
Занятие 4................ 94
Занятие 5............ 108
Раздел 2 Занятия по воспитанию нравственного государственного служащего в федеральных органах государственной власти и органах государственной власти субъекта Российской Федерации.................. 134
Проведение занятий по воспитанию нравственного государственного служащего в органах государственной власти Российской Федерации............. 135
Занятие 1................... 143
Занятие 2.................. 145
Занятие 3.................... 147
Занятие 4 ......................149
Занятие 5.................... 151
Занятие 6 .....................153
Занятие 7............. 156
Занятие 8 ..................160
Занятие 9................... 164
Занятие 10................... 166
Занятие 11 ................180
Занятие 12................... 205
Занятие 13.............. 236
Раздел 3 Занятия в образовательных учреждениях по нравственному воспитанию........... 261
Занятие 1................ 263
Занятие 2.................. 269
Занятие 3 .................276
Занятие 4................ 281
Занятие 5 .................284
Занятие 6..................... 294
Занятие 7.............. 296
Задания для самостоятельной работы № 1 ..................299
Задания для самостоятельной работы № 1................ 302
Занятие 8 ..................307
Задание для самостоятельной работы №3.............. 311
Организационно-методические указания учителю по проведению занятий «Разговоры о важном»..................... 314
Методика диагностики социопатии «КВП-64»............... 319
Дидактическая игра с учащимися образовательных учреждений по сохранению и укреплению традиционных российских духовно нравственных ценностей Научное мышление Социально-важное качество (СВК) 1................... 334
Дидактическая игра с учащимися образовательных учреждений по сохранению и укреплению традиционных российских духовно нравственных ценностей Коллективное поведение Социально-важное качество (СВК) ..............356
Дидактическая игра по развитию коллективного поведения .....................378
Раздел 4 Воспитание патриотизма учащихся девятых классов на уроках истории России.......................... 450
Урок 1.................... 457
Урок 2................. 459
Урок 3................... 456
Урок 4 .................469
Урок 5.................... 473
Урок 6................ 484
Урок 7................... 487
Урок 8................. 489
Рекомендации по организации патриотического воспитания в школе.................... 492
Методологические рекомендации для учителей истории по формированию патриотизма............. 510
Перспективы педагогических исследований в области формирования патриотизма............ 550
Литература ..................558
Приложение 1. Декларация нравственной политики...................... 567
Приложение 2. Декларация нравственного пути человечества .......................570
Учебник разработан в соответствие с требованиями государственной политики, определённой Указом Президента Российской Федерации № 809 от 09 ноября 2022 года и Распоряжения Правительства Российской Федерации № 1734-р от 01 июля 2024 года. Воспитание и обучение граждан Российской Федерации направлено на формирование у них готовности и способности к защите Отечества. Организацию патриотической подготовки осуществляют органы государственной власти и местного самоуправления, руководители подведомственных учреждений и их должностные лица. Учебник подготовлен для образовательных учреждений Российской Федерации.