В монографии на методологическом уровне выявлены причины речевых затруднений детей, воспитывающихся в условиях недостаточной эмоциональной заботы, научно обоснованы механизмы их преодоления. Книга адресована педагогам, работающим в системе специального образования, учителям-логопедам, детским психологам, сотрудникам детских домов, школ-интернатов, домов ребенка, студентам педагогических специальностей, слушателям программ профессиональной переподготовки педагогических кадров.