В предлагаемом учебном пособии раскрывается специфика технологизации образовательного процесса. Описаны активные и интерактивные технологии, наиболее адекватные системе профессионального образования. Предлагаемые в пособии задания направлены на усвоение учебного материала в процессе рефлексии собственного опыта обучения для формирования элементов технологической культуры преподавателя. Предназначено для аспирантов при изучении психолого-педагогических дисциплин/модулей образовательной программы аспирантуры, магистрантов, студентов психолого-педагогических направлений, а также обучающихся по дополнительной образовательной программе «Преподаватель высшей школы», преподавателей вуза, работников системы повышения квалификации педагогических кадров, исследователей в области высшего образования.